Google、アフリカ向けAI研修基盤を開始 2030年までに300万人
Googleは、2030年までにアフリカの学習者300万人を対象とするデジタル研修基盤「Skilling Africa with Google」を始めた。企業ではAIに通じた人材が不足している。基盤には、AIやクラウドなどを扱う15超の研修プログラムが集まっている。
原文を読む →Googleは、2030年までにアフリカの学習者300万人を対象とするデジタル研修基盤「Skilling Africa with Google」を始めた。企業ではAIに通じた人材が不足している。基盤には、AIやクラウドなどを扱う15超の研修プログラムが集まっている。
原文を読む →元Microsoft Elevateゼネラルマネジャーのナリア・サンタルシア氏が同社を去る。世界のスキル育成プログラムや慈善活動での提携を統括してきた。今後も教育と非営利の分野で活動を続ける意向である。
原文を読む →東アフリカ共同体(EAC)の教育・科学技術・文化・スポーツ担当閣僚は、ウガンダでの部門別理事会で、EACのAI戦略とデジタル変革戦略を正式に採択した。理事会は高等教育機関向けのAI基礎モジュールも承認した。加盟国全体でスワヒリ語AI認証の基準を設けることでも合意した。
原文を読む →小田一勲氏がYouTubeで、次期学習指導要領に向けた情報教育の見直しを解説した。小学校は総合学習に情報領域を新設し、中学は新教科「情報・技術科」を検討している。高校「情報I」は使う力に課題があり、根拠を持って説明する学びが重視される。
元の記事を読む →保護者は学校にAIを教えてほしいと考えている。一方、教員の4割は研修を全く受けていないと答えている。
原文を読む →コートジボワールの起業家セザール・ンゴアン氏は2013年にDevlogyを創業し、企業や教育機関、公的組織向けにデジタルとAIの製品を開発している。同社の「Akademia」は、学校の運営管理とAIによる学習支援を一つにしたプラットフォームである。
原文を読む →2023年にデリーのスンダル・ナーサリーへ学校行事で出かけたことが、17歳のマヒ・マルハニさんがごみのポイ捨ての解決策を探すきっかけになった。
原文を読む →Googleは来年から、K-12(幼稚園から高校まで)の生徒向けAIツールを、学校管理者が明示的に有効にしない限り停止すると発表した。対象はGemini、NotebookLMなどである。
元の記事を読む →OpenAIが公開した新しい評価基準は、引っ越し後に条件の合う幼稚園を選べたか、洪水に備えてボランティアを手配できたかといった暮らしの雑務をAIにやらせ、点数をつけるものである。最新モデルのGPT-6 Astraが対象になっている。
元の記事を読む →小諸で子育てをする中で「ここがいい」と感じることや「変わってほしい」と思うことを聞かせてほしいと呼びかけている。保育園や学校、放課後の過ごし方、困ったときの相談先などについて、意見を集めて今後の子育て・教育の取り組みの参考にするという。
元の記事を読む →AIは学習支援や内容の個別化、デジタル技能の育成など、教育に多くの可能性をもたらす。教育の質を高めるには、中等教育への導入に適切な工程表が必要である。同時に、都市部と農村部の生徒の間にある設備やアクセスの格差の解消も重要である。
元の記事を読む →新たなフィルタリング機能により、K-12(幼稚園から高校まで)の管理者はGoogleのAI Overviewを無効にし、特定の検索タブを制限できる。
原文を読む →Pearson Day Thailandは、評価、生成AI、そして有意義な学びを支える教師の役割に焦点を当てた。Pearsonは10月29日、教育関係者や英語指導の専門家を集めた。
原文を読む →OpenAIとKing's College Londonは、AIの安全策が10代の年齢、境遇、権利をどう反映すべきかを検討した。設計への若者の参加と、独立した研究を求めている。
原文を読む →ハノイのホアイ・ドゥック・ア高校の数学・情報学部は、「デジタル時代における数学への人工知能(AI)の応用」に関するワークショップを開いた。
元の記事を読む →大学生にAIを使うなと言うのは、Googleを使うなと言うのに近い。ChatGPTに読解の説明を頼む、試験前の練習問題を作る、考えを整理するといった使い方が、すでに大学生活の一部になっている。
原文を読む →カーディ・Bは、週末にジョンズ・ホプキンス大学のHoptoberfestに集まった学生へメッセージを送った。
原文を読む →岡山大学は金沢大学と生成AIに関する意見交換を行った。学内ローカルAI「おいとま」の利活用について議論した。
元の記事を読む →AIがわずか4日間で今世紀最大の課題を解決するという状況で、「大学は学生に何を教えるのか」が、ハノイで開幕した2026年グローバルオンライン教育会議の主要な議論テーマとなった。
元の記事を読む →ソウル大AI大学院では、AI融合を掲げながら兼務の場合は奨学金が止まる。古い規定が障害になっている。BK21の「1教授1研究団」原則が足かせとされる。
元の記事を読む →『学校では教えてくれない"見えない力"の授業~「大人の非認知能力」~』のパーソナリティの白石慶次さんが、ソーシャル・イノベーションに詳しい鈴木寛さんをゲストに迎え、「大人の教育改革」について語り合った。その後のインタビューを伝える。
元の記事を読む →株式会社またたびは、社会人向け英語学習サービス「EiDrill」でClaudeやChatGPTとの連携(MCP)を始めた。普段使うAIに話しかけるだけでTOEIC®形式のドリルと復習ができ、学習記録はアプリと共通である。
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