An empty gap of thinking time tempts us to fill it with AI or a screen. In Wilson's experiment, 67% of men and 25% of women chose an electric shock. Under Eastwood's definition, boredom is read as a signal of wanting, but being unable, to engage. Whether it aids creativity is unproven, as replications found no correlation. Finally, write one line naming what you wanted to attend to, then decide what to hand to AI.
Реферат в изображении — вся статья на одной странице (нажмите, чтобы увеличить)

Генеративный ИИ способен почти мгновенно заполнить чистый лист или свободную минуту. В эксперименте, о котором Тимоти Уилсон с коллегами сообщили в Наука в 2014 году 67% мужчин, оставленных наедине с мыслями на 15 минут, ударили себя электрическим током. Среди женщин так поступили 25%. Стоит ли избегать скуки? Мой ответ — нет. Скука — это сигнал о том, что внимание не может сосредоточиться на удовлетворяющем занятии, и прежде чем заполнять пустоту ИИ или экраном, стоит прочитать этот сигнал: он говорит о том, на что вы хотите направить внимание.

01Скука — сигнал внимания, и его стоит прочитать, пока ИИ не заполнил пустоту

На вопрос о том, нужно ли избегать скуки, можно ответить тремя доказательствами: определением, экспериментом и рядом неудавшихся попыток воспроизведения.

Начнём с определения. В 2012 году психолог Джон Иствуд и его коллеги описали скуку как «неприятное состояние желания, но неспособности заняться удовлетворяющей деятельностью». Причину они искали в работе внимания, а не в количестве свободного времени.

Эксперимент принадлежит Уилсону. Каждый участник заранее сказал, что заплатил бы деньги, лишь бы не получать удар током такой силы. Оставшись наедине со своими мыслями, многие из них всё равно ударили себя током. Тяга заполнить пустое время настолько сильна.

Повторные исследования касаются того, помогает ли творческому мышлению время, близкое к скуке, проведённое за нетребовательным заданием. Исследование 2012 года показало, что люди, выполнявшие нетребовательное задание между двумя попытками прохождения теста на креативность, набирали больше баллов во второй раз. Однако последующие работы не обнаружили связи между блужданием ума и этими баллами. Пока нет оснований говорить кому-либо, что скука сделает его более творческим.

Если сложить всё три вместе, то, на мой взгляд, скуку не нужно ни быстро искоренять, ни искать. Результат Уилсона показывает, насколько сильно люди не любят пустое время; он не показывает, что скука приносит вред. Это информация о том, куда стремится внимание.

Генеративный ИИ теперь почти мгновенно заполняет мелкие паузы рабочего дня: чистый лист перед черновиком, паузу перед поиском. Мне кажется, что если считать этот сигнал один раз, до того как пауза заполнена, то легче отделить работу, которую я хочу делать сам, от работы, которую я готов передать.

02Скука означает желание увлечься чем-то при невозможности это сделать

Назвать скуку сигналом от внимания — это прочтение, которое я делаю на основе определения Иствуда. Если определение верно, то чувство скуки указывает на то, что есть нечто, чем вы хотите заняться, а внимание до этого не доходит. Ассоциация психологической науки (Association for Psychological Science) обнародовала статью в сентябре 2012 года; она появилась в Перспективы психологической науки.

Определение состоит из двух частей. Первая — желание быть чем-то поглощённым. Вторая — тот факт, что в данный момент это невозможно. Скука — это ощущение, когда обе части присутствуют одновременно.

Группа Иствуда связала сбой с вниманием. Либо внимание не удерживается на деле перед вами, либо вам некуда его с удовольствием направить. Из этого состояния и вырастает скука.

Рисунок 1 Как возникает скука
Want to engageAttention won'tsettlecannot engageFeel boredan unpleasant stateWhere do I want tolook?read it as a signalWant to engageAttention won't settlecannot engageFeel boredan unpleasant stateWhere do I want to look?read it as a signal
Скука возникает, когда внимание теряет цель. На последнем шаге можно спросить себя, чем вы хотели заняться.

С этой точки зрения скука и праздность — разные вещи. Долгое ожидание в зале аэропорта не скучно, если вы погружены в книгу, которую хотели прочитать. Совещание может быть скучным, даже если каждая его минута запланирована, когда ваше внимание не вовлекается в то, что говорится.

Скука также отличается от лени. Ленивый человек мог бы увлечься, но выбирает не делать этого. Скучающий хочет увлечься, но не может. Именно эта разница делает момент скуки полезным: он подталкивает к вопросу, чем именно вы надеялись заняться.

03Работа с генеративным ИИ сместилась в сторону проверки

Если скука зависит от того, куда может быть направлено внимание, стоит спросить, куда сегодня направляется внимание на работе. Полезную подсказку даёт опрос 2025 года, проведённый Hao-Ping Lee и её коллегами из Microsoft Research.

Команда Ли попросила 319 работников умственного труда описать случаи, когда они использовали генеративный ИИ на работе. Результаты были представлены на CHI 2025 — главной международной конференции по взаимодействию человека и компьютера. Мышление этих людей сместилось в сторону трёх видов работы.

1

Проверка информации

Большая часть работы превратилась в проверку того, верно ли то, что выдал ИИ.

2

Интеграция ответов

Большая часть работы превратилась во встраивание ответа ИИ в контекст собственной задачи.

3

Ответственное ведение задачи

Большая часть работы превратилась в решение о том, что поручить ИИ, и в доведение результата до конца.

Проверка рекламных материалов всегда была работой, построенной вокруг сверки. В опросе Ли респонденты из других профессий сообщали, что их мышление смещается в том же направлении.

Здесь важны два ограничения. Опрос собирал самооценки респондентов. И в нём нет данных, показывающих, что использование генеративного ИИ делает людей более или менее скучающими. Он подтверждает лишь более узкое: по собственным словам этих респондентов, то, куда они направляют мышление во время работы, меняется.

04Когда им дали 15 минут побыть наедине с мыслями, 67% мужчин выбрали удар током

Если, по словам респондентов Ли, мышление на работе смещается в сторону проверки, то что происходит в паузах, когда эта работа прекращается? Эксперименты Уилсона изучали именно эти пустые минуты.

В шести первых исследованиях команда Уилсона просила сотни участников, в основном студентов бакалавриата, посидеть в одиночестве 6 или 15 минут и просто подумать. Позже основной вывод проверили на выборке взрослых из обычного населения, средний возраст которых составлял 48 лет.

В версии с ударами током период размышления длился 15 минут, и участники могли бить себя током, если хотели. Три факта из этого исследования стоит рассматривать вместе.

1

Что они говорили заранее

Все участники заявили, что заплатили бы, лишь бы не получать удар током такой силы.

2

Что они сделали

Пока мужчины оставались наедине со своими мыслями, 67% из них и 25% женщин хотя бы раз ударили себя током.

3

Вызов

Фокс и коллеги утверждали, что участникам просто размышлять нравилось больше, чем заявляли авторы.

Возражение прозвучало в том же году. Мне не удалось прочитать саму критику Фокса; её содержание я знаю из ответа, который опубликовала команда Уилсона в Новые рубежи в психологии.

Судя по этому ответу, спор идёт об интерпретации, а именно о том, насколько участникам понравился период размышлений. Доля людей, выбравших удар током, не является предметом спора между двумя сторонами.

Людям настолько не нравится пустое время, что они могут выбрать боль вместо него. Исходя из этого, не удивительно, что многие тянутся к телефону или открывают окно чата с ИИ, как только появляется пауза. Однако в эксперименте проверялось, выбирают ли люди удар током, а не то, тянутся ли они к телефону или ИИ.

05Улучшилась только группа, получившая нетребовательное задание, во второй попытке

Люди сильно не любят пустое время. Что же происходит с мышлением, когда в него намеренно вставляют нечто близкое к пустому времени? Эксперимент 2012 года, проведённый Бенджамином Бэрдом и его коллегами, в Психологическая наука отвечает на это подсчётами.

Задание — Unusual Uses Task: перечислить как можно больше необычных способов использования обычного предмета. Участники выполняли его дважды. Между двумя попытками их разделили на четыре группы в зависимости от того, как они провели промежуток времени.

Одна группа выполняла сложное задание, другая — нетребовательное. Третья группа отдыхала 12 минут, а у четвёртой перерыва не было вовсе.

Рисунок 2 Четыре группы в Baird et al.
How the intervalwas spentUndemanding tasksecond score roseDemanding taskno rise12-minute restno riseNo breakno riseHow the interval wasspentUndemanding tasksecond score roseDemanding taskno rise12-minute restno riseNo breakno rise
Улучшилась только группа с нетребовательным заданием. Последующие повторные исследования не обнаружили связи между блужданием мыслей и результатами.

Только группа, выполнявшая нетребовательное задание, улучшила результат со второй попытки. Участники этой группы также сообщали о более частом блуждании мыслей во время задания. Команда Бэрд пришла к выводу, что простые задачи, позволяющие мыслям блуждать, могут способствовать творческому решению проблем.

Группа, отдыхавшая 12 минут, не улучшила результат. Исследование не утверждает, что подойдёт любое свободное время.

06Скуку не любят, и она информативна, но её польза для творчества не доказана

Улучшилась только группа с нетребовательным заданием. Насколько можно доверять этому результату? С учётом этого вопроса то, что можно сказать о скуке, сводится к трём утверждениям.

Во-первых, люди сильно не любят скуку. Это меняет то, как следует оценивать желание заполнить любую паузу ИИ или экраном: не стоит удивляться, если многие это испытывают, и это не обязательно считать личной слабостью. Основание для такого вывода — результат Уилсона, в котором 67% мужчин и 25% женщин выбрали удар током, хотя ранее говорили, что заплатили бы, чтобы его избежать.

Во-вторых, скуку можно воспринимать как сигнал. Если распознать его, появляется момент, чтобы спросить себя, чем вы хотели заняться, прежде чем заполнять пустоту. Основа для этого — определение Иствуда, описывающее скуку как желание, но неспособность вовлечься.

В-третьих, пока нельзя сказать, что скука способствует креативности. Никому не стоит говорить: «заскучай, и идеи придут». Здесь я рассматриваю блуждание ума во время нетребовательной задачи как состояние, близкое к скуке. В 2016 году Смикенс и Кейн провели три эксперимента по блужданию ума и результатам теста на необычное использование предметов и не обнаружили значимой корреляции ни в одном из них.

Штайндорф с коллегами вновь изучили вопрос в 2020 году. Они не обнаружили групповых различий в эффекте инкубации и не нашли корреляции между склонностью к блужданию мыслей и результатом во второй попытке. Три утверждения соотносятся следующим образом.

АспектСкука не нравится людямСкука как сигнал вниманияСкука способствует творчеству
ОснованиеWilson и др., 2014 (Наука)Eastwood et al. 2012 (предложенное определение)Baird и др., 2012 (Психологическая наука)
Более поздние дебатыФокс и соавт. оспаривают интерпретациюЯ не проверял наличие возраженийКорреляции нет ни в работе Smeekens & Kane, ни у Steindorf et al.
Что может утверждать это эссеТяга заполнять пустое время сильнаЭто можно считать сигналомНет оснований рекомендовать это

У среднего столбца есть своя слабость. Я не искал критику определения Иствуда досконально, поэтому трактовка скуки как сигнала зависит от принятия этого определения.

07Влияние на внимание от заполнения каждой паузы с помощью ИИ, насколько мне удалось выяснить, не измерено

Если творческая польза скуки не доказана, что можно сказать о привычке заполнять каждую паузу с помощью ИИ? В опросе Lee есть один относящийся к этому вывод.

Работники, которые больше доверяли генеративному ИИ, сообщали о менее критическом мышлении. Это корреляция между самооценками. Она не доказывает, что доверие к ИИ заставило кого-либо меньше думать.

Меняет ли ежедневное заполнение пустого времени с помощью ИИ то, как ощущается скука? Сдвигает ли оно то, куда уходит внимание? В источниках, которые я проверил для этого эссе, ни одно исследование не измеряло ни того, ни другого. Я не буду делать вид, что у меня есть ответ.

Там, где нет измерений, исследования не могут решить, хороша привычка или плоха, поэтому пока это не так, я полагаюсь на личный ритуал. Когда приходит скука, я сначала записываю одну строку о том, чем мне хотелось быть поглощённым. Затем решаю, какую часть из этого может взять на себя ИИ. Ту часть, что оставляю себе, я обдумываю сам, пусть даже несколько минут.

Рисунок 3 Что проверить, когда приходит скука
the partI keepFeelboredWhatdid I…Hand itto AI?Think itthrougha fewminutes is…Chooseand…the part I keepFeel boredWhat did I want?Hand it to AI?Think it througha few minutes is enoughChoose and return
Сначала стоит проверить, что, по словам скуки, вы хотели. Передавать ли работу ИИ — это вопрос уже после этого.

При проверке материалов такое разделение легко представить. Поиск литературы, стоящей за утверждением, — то, в чём я охотно позволю помогать ИИ. Как врач прочтёт ту или иную формулировку — над этим я хочу подумать собственной головой.

Несколько минут скуки могут подсказать мне, за что я хочу брать ответственность на себя. Передать остальное ИИ можно и после этого.

Ключевые тезисы ── 3 вывода
  1. В исследовании Уилсона 67% мужчин и 25% женщин предпочли удар током простому размышлению. Тяга заполнить пустое время сильна, поэтому не удивительно, если люди заполняют его ИИ или экраном.
  2. Иствуд и коллеги определяют скуку как желание заниматься чем-то приносящим удовлетворение при невозможности это делать. Это скорее сигнал о том, куда хочет направиться внимание, а не о простое.
  3. Вывод Baird о том, что нетребовательная задача повышает показатели креативности, не подтвердился в последующих исследованиях блуждания мыслей. Это не основание рекомендовать скуку как средство стимуляции творчества.
Заключение

Скуку не нужно избегать. Она сигнализирует, что внимание не может остановиться на подходящем занятии. Её пользу для творчества не доказали, но она помогает понять, чем вы хотите заняться.

Прочтите этот сигнал один раз, прежде чем позволять генеративному ИИ заполнить пустоту. В следующий раз, когда мне станет скучно, прежде чем открывать окно ИИ, я запишу название дела, которым хотел бы увлечься.

Источники и справочные материалы
  1. Ассоциация психологической науки. «Мне скучно!» — исследование внимания проливает свет на невовлечённый разум. 26 September 2012. https://psychologicalscience.org/?p=77138 (определение скуки у Eastwood et al. и её связь с вниманием; статья в Перспективы психологической науки)
  2. Timothy D. Wilson и др. Just Think: проблемы незаинтересованного разума. Наука, 2014. (Время наедине со своими мыслями и самостоятельно наносимые удары током)
  3. Дайджест исследований BPS. Это тьма внутри нас: некоторые люди скорее ударят себя электрическим током, чем проведут время наедине со своими мыслями. 3 July 2014. https://bps.org.uk/research-digest/it-darkness-within-some-people-would-rather-shock-themselves-electricity-spend-time (6 или 15 минут размышлений; 67% мужчин и 25% женщин; прежние заявления о том, что они заплатили бы, чтобы избежать удара током)
  4. Timothy D. Wilson и др. Ответ Fox и соавт. на статью «Действительно ли мышление неприятно?». Новые рубежи в психологии, 2014. https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2014.01428/full (Возражение Фокса и соавторов и ответ)
  5. Ассоциация психологической науки. Не просто «отключение»: Psychological Science исследует когнитивные процессы, лежащие в основе блуждания ума. 11 October 2012. https://www.psychologicalscience.org/news/releases/more-than-just-zoning-out-psychological-science-examines-the-cognitive-processes-underlying-mind-wandering.html (четыре группы Baird et al. и результаты)
  6. PLOS ONE. Склонность или разнообразие? Исследование того, как блуждание ума влияет на эффект инкубации в творчестве. 2022. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9053813/ (Smeekens & Kane 2016 и Steindorf et al. 2020 не обнаружили корреляции между блужданием ума и результатами выполнения заданий)
  7. Hao-Ping (Hank) Lee и др. Влияние генеративного ИИ на критическое мышление: самостоятельно сообщаемое снижение когнитивных усилий и эффекты уверенности по результатам опроса работников умственного труда. CHI 2025. https://www.microsoft.com/en-us/research/publication/the-impact-of-generative-ai-on-critical-thinking-self-reported-reductions-in-cognitive-effort-and-confidence-effects-from-a-survey-of-knowledge-workers/ (самооценки 319 работников умственного труда; смещение в сторону проверки, интеграции и управления)