Habari za AI na Elimu — 2026-10-15 (Alhamisi) Habari za Jioni

Muhtasari

Shughuli ziliripotiwa katika hatua nyingi za maisha, zikiongozwa na matumizi ya zana za AI katika shule za msingi na sekondari za chini nchini Japani, na programu za elimu ya AI na maadili kuanzia wakurugenzi wa bodi hadi wanafunzi wa shule ya upili. Utafiti wa Kijapani kuhusu tabia za watoto za kutafuta ushauri na programu ya AI ya kusahihisha mitihani kwa watahiniwa wa mitihani ya kujiunga pia vilivutia. Hakuna maendeleo yaliyoripotiwa kuhusu wazee. Vipengele vingi ni mipango, uzinduzi au matokeo ya tafiti; hakuna kichwa cha habari kinachothibitisha matokeo ya ujifunzaji.

Ujuzi wa AI

- Kampuni ya sheria Stephenson Harwood ilichapisha "Uelewa wa AI kwa wakurugenzi wa bodi: kanuni saba za kutumia zana za AI kwa usalama" (Stephenson Harwood). - Anuradha Sankaran anawania kiti cha bodi ya MUSD, akisisitiza masomo ya kitaaluma na uelewa wa AI (The Milpitas Beat). - Japani: Global Biz Professional University ilieleza mtazamo wake kuhusu uelewa wa AI, ikiielezea AI kama mshirika anayeunda thamani mpya pamoja na watu (Odyssey Communications). - Japani: Ofisi ya kukuza elimu ya hisabati, sayansi ya data na AI ya Chuo Kikuu cha Ryukyus na Japan Mathematics Certification Institute zilifanya hafla ya kutia saini makubaliano ya ushirikiano kuhusu elimu ya hisabati, sayansi ya data na AI (PR TIMES, au Web Portal).

Elimu ya utotoni mwa mapema

- Wizara ya Elimu ya Thailand na Microsoft zinashirikiana katika kukuza vipaji vya AI, zikilenga kuenea nchi nzima huku uanachama wa OECD ukizingatiwa (newsclip.be). - Japani: Kyoshin Group HOPPA inaendesha mhadhara wa elimu mtandaoni kuhusu "uwezo wa kuendelea kujifunza" ambao inasema watoto wanaokua katika enzi ya AI wanapaswa kuukuza (Digital PR Platform).

Wanafunzi wa shule ya msingi

- VietSpeak AI inasaidia ukuzaji wa stadi za kuzungumza na kusikiliza katika shule ya msingi (Vietnam.vn). - Japani: Jiji la Takatsuki lilianzisha nyenzo ya kujifunzia inayotumia AI, Qubena, katika shule zote za msingi na sekondari ya chini za manispaa, ikiwa na watumiaji wapatao 24,100 (Kodomo to IT). - Japani: Timu 29 za wahandisi wa baadaye wanaotumia AI tangu umri wa shule ya msingi zilikusanywa katika tukio moja (finders.me).

Wanafunzi wa shule ya sekondari

- Japani: utafiti uligundua kuwa AI jenzi inashika nafasi ya pili kama mshauri kwa wanafunzi wa shule za msingi na sekondari ya chini, nyuma ya "hakuna mtu" (KAI-YOU). - Japani: Jiji la Ibaraki lilianza kile kinachoelezwa kuwa onyesho la majaribio la kwanza nchini Japani la AI ya usimamizi wa shule iliyojengwa kwa LLM ya ndani kabisa kwa shule za msingi na sekondari ya chini (ICT Education News). NTT West inasaidia usimamizi wa shule kwa LLM ya ndani katika onyesho la majaribio la Ibaraki (Digital Today). Huu ni mwanzo wa onyesho la majaribio, na hakuna matokeo yaliyoripotiwa.

Wanafunzi wa shule ya upili

- Wanafunzi wa Chuo Kikuu cha St. John's wanawafundisha wanafunzi wa shule za upili kutumia AI kimaadili (The Tablet). - Bosch imezindua programu ya kitaifa ya elimu ya AI kwa wanafunzi (Hungary Today). - Japani: Mfululizo wa "Lesson for Tomorrow" wa Asahi Shimbun, katika wiki yake ya tatu, unauliza swali la jinsi ya kufikiria falsafa katika enzi ya AI, kwa kutumia mitihani ya kuingia shule za upili za umma za mkoa wa Osaka (Asahi Shimbun). - Japani: Kawaijuku inaendesha programu ya masomo ya mtandaoni yenye kozi 10 kwa wanafunzi wa shule za sekondari za chini na za juu, ambapo watafiti wa RIKEN na wataalamu wa AI ni miongoni mwa wakufunzi (Kyoiku Katei Shimbun).

Wanafunzi wa vyuo vikuu

- Nchini Japani: DeNA ilitoa programu kwa watahiniwa wa mitihani ya kuingia chuo kikuu inayosahihisha majibu ya hisabati yaliyoandikwa kwa AI ndani ya sekunde 30 (ITmedia). Programu hiyo isiyolipiwa inaitwa SIRUS (Impress).

Watu wazima

- Japani: makala kuhusu ujuzi wa DX inaonyesha maarifa yaliyosomwa kwa ajili ya sifa ya IT Passport kama kitu cha kutumia katika kutafuta kazi na kubadilisha taaluma katika enzi ya AI (CREATIVE VILLAGE). - Mada za kuwajengea wafanyakazi ujuzi mpya katika kampuni zimeshughulikiwa katika sehemu ya AI na ajira, na hazijajumuishwa hapa.

Wazee

Hakuna maendeleo muhimu.

Kauli za watu muhimu

Hakuna maendeleo ya kuzingatia. Hakuna vichwa vya habari katika kipindi hiki vinavyomhusu Sal Khan, mwanzilishi wa Khan Academy. 【Uchambuzi jumuishi: jinsi ujifunzaji wa maisha yote unavyobadilika】 - Yanayofanana katika rika zote: AI inaanzishwa kupitia taasisi kama manispaa, vyuo vikuu, shule, kampuni na wizara za elimu, badala ya kupitia uchaguzi wa mtu binafsi pekee (Kodomo to IT, ICT Education News, Hungary Today, newsclip.be). Maarifa na maadili vimetajwa kama mada kuanzia wakurugenzi wa bodi hadi wanafunzi wa shule ya upili (Stephenson Harwood, The Tablet). - Tofauti kulingana na rika: kwa watoto wadogo vichwa vya habari vinalenga vifaa vya kujifunzia na mazoezi ya lugha (Kodomo to IT, Vietnam.vn). Katika ngazi ya shule ya sekondari ya chini huongezeka usaidizi wa utawala wa shule na tafiti kuhusu jinsi watoto wanavyoshauriana na AI (ICT Education News, PR TIMES). Kwa wanafunzi wakubwa na watahiniwa wa mitihani vinalenga kusahihisha majibu, mitihani ya kuingia na ufundishaji wa maadili (ITmedia, The Tablet, Asahi Shimbun). - Mabadiliko katika maamuzi ya walimu na wanafunzi (makisio): shule na manispaa sasa zinaonekana kuamua kama zitumie vifaa vya AI kwa wanafunzi wote na jinsi ya kutumia AI katika utawala, kama ilivyo katika Jiji la Takatsuki na Jiji la Ibaraki. Waelimishaji na familia pia huenda wakahitaji kuzingatia kwamba AI huonekana kama mshauri wa wasiwasi wa watoto. Watahiniwa wa mitihani wanaweza kuchagua kutumia usahihishaji wa AI kwa majibu ya kuandika, ingawa athari yake kwa ujifunzaji haionyeshwi katika vichwa vya habari. - Mipango dhidi ya matokeo yaliyothibitishwa: onyesho la Ibaraki, ushirikiano wa Thailand na makubaliano ya Ryukyu ni mipango au mwanzo, na hakuna kichwa cha habari kinachoripoti athari zilizothibitishwa kwa ujifunzaji wa watoto.

Cha kufuatilia

Iwapo matokeo au ripoti za matumizi zitaibuka kutoka kwa jaribio la Ibaraki City na LLM ya ndani ya nchi na kutoka kwa utekelezaji wa Qubena wa Takatsuki City. 2. Iwapo tafiti za ufuatiliaji au hatua za shule zitashughulikia suala la watoto kushauriana na AI kuhusu wasiwasi wao binafsi. 3. Iwapo zana za kusahihisha za AI kama SIRUS na programu za maadili ya AI kwa wanafunzi wa shule za upili zitaenea, na jinsi utekelezaji wa Thailand na Microsoft utakavyoendelea.