Berita AI & Pendidikan — Berita Harian 2026-10-27 (Sel)

Gambaran umum

Literasi AI dan kebijakan tingkat sekolah menjadi berita utama terbanyak. Berita dari AS, Inggris, dan Vietnam berfokus pada bagaimana dan kapan siswa sebaiknya menggunakan AI, serta pada data dan regulasi di baliknya. Di Jepang, universitas dan dewan pendidikan daerah bergerak dalam kebijakan, uji coba, dan sistem dukungan mahasiswa. Tidak ada berita utama yang menyebut Sal Khan.

Literasi AI

- Microsoft bermitra dengan perpustakaan-perpustakaan di AS untuk memperluas keterampilan AI (Digital Watch Observatory). - Google meluncurkan Modul Neurosains AI Quests untuk pelajar (The Tech Buzz). - Berbagai judul berita menyebut literasi AI sebagai keterampilan inti bagi mahasiswa (CollegeNews). Judul lain menyebut universitas harus mengajari warga Amerika cara mengikuti perkembangan AI (Fox News). Judul berikutnya memuat 6 keterampilan AI yang perlu dibangun sekarang demi gaji lebih besar pada 2027 (Forbes). - Di Jepang, VOLTMIND dan MCL Morioka Information Business & Design College menandatangani perjanjian kemitraan menyeluruh untuk mendorong pengembangan talenta AI dari Prefektur Iwate ke seluruh wilayah Tohoku (Infoseek, VOIX). - Di Jepang, sebuah tulisan yang menandai empat tahun sejak kehadiran ChatGPT membahas perubahan dunia pendidikan. Judulnya mengkritik pedoman kurikulum nasional Jepang karena membuat orang Jepang semakin dirugikan (d Menu News).

Pendidikan anak usia dini

- Para orang tua di Providence mempertanyakan data dari program membaca AI Amira (Uprise RI). - Sebuah tulisan dari Observatory milik Institute for the Future of Education berpendapat bahwa "Masa Depan Masa Kanak-kanak Tidak Akan Ditentukan oleh Kecerdasan Buatan: Kitalah yang Menentukannya" (Observatory - Institute for the Future of Education). - Para anggota parlemen diberi tahu bahwa diperlukan lebih banyak pelatihan dan regulasi terkait AI dan EdTech dalam pendidikan anak usia dini (Nursery World). - Sebuah media Vietnam bertanya mengapa 600.000 pelajar akan dapat belajar tanpa alat AI, dengan mengutip model dari New York (Vietnam.vn). - Di Jepang, Kota Nishinomiya menggelar kuliah pendidikan keluarga tahun fiskal 2026 bagi para orang tua tentang hidup berdampingan dengan AI generatif (Nishinomiya City).

Siswa sekolah dasar

- Anchors Academy memajukan program "kereta langsung" K-12 dengan fokus pada AI (The Standard HK). - Sebuah artikel Vietnam membahas upaya menjadikan AI sebagai kekuatan pendorong inovasi pendidikan (Vietnam.vn). - Di Jepang, RED STONE merilis KOTORUN, aplikasi belajar AI dengan bimbingan individual untuk siswa sekolah dasar (ICT Education News). - Di Jepang, sebuah artikel Yomiuri Shimbun mengambil inspirasi dari buku anak-anak. Judulnya menyebut bahwa menggunakan AI sebagai penunjang itu boleh, tetapi anak-anak menjadi tidak bisa melakukan sesuatu sendiri itu tidak boleh (Yomiuri Shimbun). - Di Jepang, ThinkIT mewawancarai CEO EdFusion, yang digambarkan sebagai pengusaha berstatus siswa SMP, yang mengatakan bahwa tujuannya adalah terus menciptakan pengalaman sukses bagi anak-anak (ThinkIT).

Siswa SMP

- Di Jepang, dewan pendidikan Kota Kakegawa berencana menguji coba aplikasi dengan karakter AI yang mendengarkan kekhawatiran siswa SD dan SMP, mulai musim semi 2027. Ini masih rencana, belum diterapkan (WAM NET). - Media Vietnam melaporkan seorang tokoh yang disebut dewi sastra berkunjung ke kampus untuk membahas cara sukses dengan sastra di era AI (Vietnam.vn). Mereka juga melaporkan siswa pinggiran kota yang menggunakan AI untuk belajar sastra (Vietnam.vn) dan AI sebagai pendorong inovasi pendidikan (Vietnam.vn).

Siswa sekolah menengah atas

- Siswa SMA di Georgia sedang mempertimbangkan untuk belajar tanpa AI (Georgia Public Broadcasting). - Sebuah artikel bertanya "AI di Kelas: Kapan Siswa Boleh Menggunakannya?" (Minding The Campus). - Sekolah-sekolah di Texas sedang mempertimbangkan cara menggunakan AI tanpa merugikan pembelajaran (Dallas News). - Siswa sekolah di Afrika Selatan menggunakan ChatGPT, Gemini, dan Meta AI untuk melewati ujian matrikulasi (MyBroadband). - Di Jepang, Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Meiji menjadwalkan kuliah umum untuk siswa SMA. Kuliah ke-11, tentang cara kerja AI dan pembelajaran mesin, diadakan pada 14 November, dan kuliah ke-13, tentang memahami manusia melalui robot, komputer, AI, sensor, elektronika, dan matematika, pada 28 November (Meiji NOW). - Di Jepang, SMA Karatsu Minami memenangkan juara pertama Digital Innovation di SunFair SAGA 2026 dengan usulan yang menggunakan "AI konversi dialek Saga" (Saga Shimbun). - Di Jepang, Dewan Pendidikan Prefektur Ibaraki menggunakan wawancara AI pada seleksi tahap pertama rekrutmen terbuka kepala sekolah. Ini menyangkut perekrutan, bukan siswa (Nikkyoweb).

Mahasiswa

- Konferensi Bisnis AI Michigan perdana mempertemukan mahasiswa dengan para pemimpin industri AI (The Michigan Daily). - Sebuah studi di Nature mengaitkan kesadaran akan AI dengan karier tanpa batas pada mahasiswa, melalui motivasi intrinsik dan ketidakamanan kerja di masa depan (Nature). - Google Public Sector dan SUNY membuka platform berbasis AI untuk mempercepat riset universitas (Google Cloud). - Di Jepang, Universitas Kindai memulai uji coba fungsi AI pada aplikasi portal mahasiswanya, dengan tujuan menyediakan layanan dukungan mahasiswa secara daring 24 jam sehari (Digital PR Platform). - Di Jepang, Universitas Tokyo bersama koperasi universitas menjalankan proyek verifikasi Surface Laptop 13-inch Snapdragon untuk pembelajaran di era AI (Windows Blog). - Di Jepang, Universitas Hosei merevisi total kebijakannya tentang penggunaan AI generatif dalam pendidikan (ICT Education News).

Dewasa

- Di Jepang, dibuka sebuah fasilitas tempat orang dewasa yang bekerja dan pelajar dapat belajar tentang AI generatif, dengan tujuan menyelesaikan masalah daerah (TVI NEWS NNN, diposting 26 Oktober 2026). - Sebuah artikel Vietnam bertanya mengapa penggunaan AI oleh siswa yang tumbuh lebih cepat daripada penggunaan oleh guru menjadi kekhawatiran. Ini menyangkut siswa dan guru, bukan pelajar dewasa (Vietnam.vn).

Lansia

- Di Tiongkok, kursus AI populer di universitas untuk lansia (Asia Business China). - Sebuah berita Vietnam melaporkan bahwa mahasiswa di sebuah cabang Universitas Ton Duc Thang di provinsi Khanh Hoa mempelajari AI dalam pembuatan konten pemasaran. Ini tentang mahasiswa, bukan lansia (Vietnam.vn).

Pernyataan tokoh kunci

Tidak ada perkembangan yang menonjol. 【Analisis terpadu: apa yang terjadi pada pembelajaran sepanjang hayat】 - Kesamaan di semua jenjang: pertanyaannya bergeser dari apakah AI digunakan menjadi kapan dan bagaimana. Berita tentang SMA di AS dan Texas, siswa Georgia yang mempertimbangkan belajar tanpa AI, dan artikel Yomiuri Shimbun tentang ketergantungan, semuanya mengangkat kekhawatiran yang sama (Georgia Public Broadcasting, Dallas News, Yomiuri Shimbun). Berita tentang anak usia dini mengangkat soal pelatihan, regulasi, dan pengawasan data, yang menunjukkan bahwa orang dewasa diminta menetapkan kondisi penggunaan oleh anak-anak (Nursery World, Uprise RI). - Perbedaan menurut jenjang: untuk anak-anak yang lebih kecil, berita utama menyangkut produk, pendidikan orang tua, dan konseling. Contohnya KOTORUN, kuliah Nishinomiya, dan rencana karakter AI Kakegawa (ICT Education News, Nishinomiya City, WAM NET). Untuk SMA dan universitas, berita utama menyangkut kebijakan institusi, kaitan dengan karier, dan infrastruktur dukungan. Contohnya kebijakan revisi Hosei, uji coba portal Kindai, dan studi Nature tentang sikap terhadap karier (ICT Education News, Digital PR Platform, Nature). Untuk orang dewasa dan lansia, berita menyangkut titik akses seperti perpustakaan, fasilitas daerah, dan universitas lansia (Digital Watch Observatory, TVI NEWS NNN, Asia Business China). - Penilaian yang sedang berubah, sebagai inferensi yang masuk akal: sekolah dan universitas tampaknya beralih dari aturan kasus per kasus ke kebijakan tertulis. Orang tua dan guru mungkin perlu memutuskan tugas mana yang tetap bebas AI. Pelajar di setiap jenjang mungkin perlu menilai kapan bantuan AI berguna dan kapan menggantikan pekerjaan mereka sendiri. Berita utama melaporkan kebijakan, uji coba, dan opini, dan tidak mengonfirmasi dampaknya terhadap hasil belajar.

Yang perlu diperhatikan

Apakah uji coba karakter AI untuk kekhawatiran siswa di Kakegawa pada musim semi 2027 akan berjalan, dan apa yang diungkapkan tentangnya (WAM NET). 2. Apakah universitas-universitas lain di Jepang mengikuti kebijakan AI generatif Hosei yang telah direvisi dan uji coba dukungan AI 24 jam dari Kindai. 3. Apakah pertanyaan tentang data dan regulasi, yang diangkat di Providence dan dalam diskusi pendidikan anak usia dini di Inggris, mengarah pada aturan formal atau bukti yang dipublikasikan (Uprise RI, Nursery World).