Новости об ИИ и образовании — 2026-10-26 (пн), ежедневный выпуск

Обзор

Большинство заголовков дня посвящено учащимся школьного возраста. Они касаются генеративного ИИ на уроках в начальных школах Японии, использования ИИ в школьном администрировании и учебных программ по ИИ в старших классах Индии и Вьетнама. В США два сенатора задают Google вопросы о её продвижении ИИ в школьных классах (Sierra Sun Times). Обучение взрослых представлено только подготовкой к экзаменам и онлайн-курсами для получения лицензии. Заголовков о раннем детстве и пожилых людях нет.

ИИ-грамотность

- Япония: на семинаре для учителей в городе Нагано говорилось о проверке фактов в школах на фоне роста дезинформации из-за стремительного распространения ИИ (Shinano Mainichi Shimbun).

Дошкольное образование

Заметных событий нет.

Младшие школьники

- Япония: Benesse обновляет заочные курсы и усиливает использование ИИ в начальных и старших школах. В заголовке нет подробностей о том, что именно изменится (Sanyo Shimbun). - Япония: в начальной школе Кадэна на Окинаве прошёл открытый урок с использованием генеративного ИИ на математике. В заголовке сказано, что ИИ даёт советы детям, которые не решаются поднять руку (Ryukyu Shimpo Digital). - Япония: в экспертной колонке задаётся вопрос, не теряется ли обучение, если использовать ИИ для сочинений-отзывов о книгах. Обсуждаются способы использования ИИ, которые пробуждают у детей желание пробовать новое (Yahoo! News).

Школьники средних классов

- Япония: город Ибараки начал то, что в заголовке названо первым в Японии испытанием ИИ для школьного администрирования в муниципальных начальных и средних школах. Проект реализуется вместе с NTT West и нацелен на повышение эффективности работы учителей и реформу рабочего стиля. Испытание началось, результаты не приводятся (Gogai NET Ibaraki). - Япония: начальная и средняя школа Судзу-Отани в районе, пострадавшем от бедствия в Ното, набирает учеников из других мест для регионального обучения. В заголовке сказано, что число детей сократилось с 23 до 5. Выпущен веб-ролик, снятый учениками, музыку для которого создал ИИ (Sanyo Shimbun). - Япония: в колонке об исследовании ОЭСР задаётся вопрос, почему дети, не пользующиеся ИИ, умнее, а результаты названы интересными. Это авторское мнение, и один лишь заголовок не подтверждает вывод (d Menu News). - Япония: образовательная группа Loilo опубликовала отчёты о тренингах в Фукуоке и Осаке, где изучалось использование генеративного ИИ на уроках (Dellows News). - Вьетнам: в Хошимине объявлен школьный тур писательницы Динь Ханг об изучении литературы в эпоху ИИ (Vietnam.vn).

Старшеклассники

- США: сенаторы Джош Хоули и Ричард Блюменталь потребовали от Google ответов относительно её продвижения ИИ в школьных классах. Они выразили обеспокоенность влиянием инструментов ИИ на способность учащихся развивать самостоятельное мышление и академические навыки. Это заявленное опасение, а не подтверждённый эффект (Sierra Sun Times). - В мире: Fortune опубликовал авторский заголовок: «Каждый ребёнок получит ИИ. Но не каждый ребёнок получит учителя» (Fortune). - Индия: NCERT запустил новый модуль по ИИ и вычислительному мышлению для старшеклассников (Rediff). - Вьетнам: курс на системе PEDA Edu учит школьников использовать ИИ как помощника для составления черновиков (Vietnam.vn). - Япония: внедрение ИИ компанией Benesse охватывает и старшие классы (см. «Младшие школьники») (Sanyo Shimbun).

Студенты университетов

- Индия: BITS Pilani обновляет программу бакалавриата, чтобы подготовить студентов к эпохе ИИ, сообщил её вице-канцлер (The Economic Times). - Вьетнам: студенты применяют ИИ для решения реальных задач (Vietnam.vn). Отдельный материал называется «AI時代の高等教育», то есть «высшее образование в эпоху ИИ» (Vietnam.vn). - Япония: компания commissure проведёт первую учебную группу по Physical AI 24 ноября с участием профессора Масахико Инами из Токийского университета. Это совместное мероприятие с университетским стартап-сообществом uTIE connect (Infoseek News). Это запланированное мероприятие.

Взрослые

- Япония: в видеоролике на YouTube представлена песня для запоминания материала к экзамену Generative AI Leader, охватывающая ИИ-инструменты Google Cloud (YouTube). - Япония: онлайн-сервис проверки лиц с ИИ ONLINE FACE призван улучшить онлайн-получение лицензий на дроны и обучение пилотов с вниманием к безопасности и соблюдению законов. Это объявление компании, результаты не приводятся (PR TIMES).

Пожилые люди

Заметных событий нет.

Заявления ключевых фигур

Ничего заметного не произошло. Отслеживаемая фигура — Сал Хан (основатель Khan Academy) — в сегодняшних заголовках не встречается. 【Комплексный анализ: как меняется обучение на протяжении всей жизни】 Общее для всех возрастов: школы и поставщики образовательных услуг переходят от вопроса о том, использовать ли ИИ, к вопросу о том, как его использовать. На это указывают японские заголовки о математике в начальной школе, школьных отзывах о книгах, обучении учителей и курсах Benesse. То же самое касается индийских, вьетнамских и университетских заголовков об учебных программах и модулях. Общей является и обеспокоенность по поводу самостоятельного мышления. Она проявляется в письме американских сенаторов, колонке ОЭСР и колонке об отзывах о книгах. Это опасения и мнения, а заголовки не подтверждают влияния на детей.

Различия по возрастам: для младших детей заголовки посвящены поддержке на уроках и нагрузке учителей, как в эксперименте в Ибараки. Для старшей школы и университета акцент смещается на учебные программы, модули и прикладное решение задач. Для взрослых ИИ появляется как содержание экзаменов и как инструмент подготовки к получению лицензии, а не как часть преподавания в классе.

Изменения в решениях: учителя и школы, по-видимому, решают, в какой мере полагаться на ИИ при проверке фактов, поддержке уроков и административной работе. Учащиеся, вероятно, выбирают между использованием ИИ как помощника и самостоятельным выполнением работы. Заголовок Fortune наводит на мысль, что доступность учителей может стать отдельным вопросом, не связанным с доступностью ИИ. Это вывод, а не факт.

На что обратить внимание

Ответит ли Google на вопросы сенаторов и распространится ли подобный надзор за ИИ в классах (Sierra Sun Times). 2. Приведут ли пилотный проект Ибараки-сити по администрированию школ и открытый урок в начальной школе Кадэна к публикации результатов (Gogai NET Ibaraki, Ryukyu Shimpo). Это предположение, так как сроки не указаны. 3. Будут ли результаты опроса ОЭСР о детях и ИИ рассмотрены подробнее, помимо колонки (d Menu News).