AI اور تعلیم کی خبریں — 2026-10-26 (پیر) روزانہ خبریں

جائزہ

آج کی زیادہ تر سرخیاں اسکول کی عمر کے سیکھنے والوں سے متعلق ہیں۔ ان میں جاپان میں پرائمری اسباق میں جنریٹو AI کا استعمال، اسکول کے انتظام میں AI کا استعمال، اور بھارت اور ویتنام کے ہائی اسکولوں میں AI نصاب شامل ہیں۔ امریکہ میں دو سینیٹرز Google سے کلاس رومز میں اس کی AI مہم کے بارے میں سوال کر رہے ہیں (Sierra Sun Times)۔ بالغوں کی تعلیم صرف امتحان کی تیاری اور لائسنس کے لیے آن لائن تربیت کے ذریعے سامنے آتی ہے۔ ابتدائی بچپن یا معمر افراد سے متعلق کوئی سرخی نہیں ہے۔

اے آئی خواندگی

- جاپان: AI کے تیزی سے پھیلاؤ کے ساتھ غلط معلومات بڑھنے کے پیش نظر، Nagano City میں اساتذہ کے ایک سیمینار میں اسکولوں میں حقائق کی جانچ پر بات ہوئی (Shinano Mainichi Shimbun)۔

ابتدائی بچپن کی تعلیم

کوئی قابلِ ذکر پیش رفت نہیں۔

پرائمری اسکول کے طلبہ

- جاپان: Benesse اپنے خط و کتابت کے کورسز کی تجدید کر رہا ہے اور ابتدائی اور ہائی اسکولوں میں AI کے استعمال کو مضبوط بنا رہا ہے۔ سرخی میں یہ تفصیل نہیں دی گئی کہ کیا تبدیل ہو گا (Sanyo Shimbun)۔ - جاپان: Okinawa کے Kadena Elementary School نے ریاضی میں جنریٹو AI استعمال کرنے والی ایک کھلی کلاس منعقد کی۔ سرخی کے مطابق AI ان بچوں کو مشورہ دیتا ہے جو ہاتھ اٹھانے میں ہچکچاتے ہیں (Ryukyu Shimpo Digital)۔ - جاپان: ایک ماہرانہ کالم سوال اٹھاتا ہے کہ کیا کتاب پر مضمون لکھنے کے لیے AI کا استعمال سیکھنے کے نقصان کا باعث بنتا ہے۔ اس میں AI کے استعمال کے ایسے طریقوں پر بات کی گئی ہے جو بچوں میں چیزیں آزمانے کی خواہش پیدا کرتے ہیں (Yahoo! News)۔

مڈل اسکول کے طلبہ

- جاپان: Ibaraki City نے، جسے سرخی میں جاپان کا پہلا تجربہ کہا گیا ہے، میونسپل ابتدائی اور جونیئر ہائی اسکولوں میں اسکول انتظامیہ کے لیے AI کا تجربہ شروع کر دیا ہے۔ یہ NTT West کے اشتراک سے چلایا جا رہا ہے اور اس کا مقصد اساتذہ کے کام کو زیادہ موثر بنانا اور کام کے طریقوں میں اصلاح ہے۔ تجربہ شروع ہو چکا ہے اور کوئی نتائج رپورٹ نہیں کیے گئے (Gogai NET Ibaraki)۔ - جاپان: Noto آفت سے متاثرہ علاقے میں واقع Suzu Otani Elementary and Junior High School علاقائی مطالعے کے لیے کمیونٹی سے باہر کے طلبہ کو بھرتی کر رہا ہے۔ سرخی کے مطابق بچوں کی تعداد 23 سے گھٹ کر 5 رہ گئی ہے۔ طلبہ کا بنایا ہوا ایک ویب اشتہار جاری کیا گیا ہے، جس کی موسیقی AI نے تیار کی ہے (Sanyo Shimbun)۔ - جاپان: OECD کے سروے پر ایک کالم سوال کرتا ہے کہ AI استعمال نہ کرنے والے بچے زیادہ ذہین کیوں ہیں، اور نتائج کو دلچسپ قرار دیتا ہے۔ یہ ایک رائے پر مبنی تحریر ہے، اور صرف سرخی سے یہ نتیجہ ثابت نہیں ہوتا (d Menu News)۔ - جاپان: Loilo کے ایجوکیٹر گروپ نے Fukuoka اور Osaka میں تربیتی نشستوں کی رپورٹیں شائع کیں جن میں کلاس میں جنریٹو AI کے استعمال کا جائزہ لیا گیا (Dellows News)۔ - ویتنام: Ho Chi Minh City میں مصنف Dinh Hang کی قیادت میں AI کے دور میں ادب سیکھنے پر ایک اسکول ٹور کا اعلان کیا گیا (Vietnam.vn)۔

ہائی اسکول کے طلبہ

- امریکہ: سینیٹرز Josh Hawley اور Richard Blumenthal نے Google سے کلاس رومز میں اس کی AI مہم کے بارے میں جواب طلب کیے۔ انہوں نے طلبہ کی آزادانہ سوچ اور تعلیمی صلاحیتیں پروان چڑھانے کی اہلیت پر AI ٹولز کے اثرات کے بارے میں خدشات اٹھائے۔ یہ ایک بیان کردہ تشویش ہے، تصدیق شدہ اثر نہیں (Sierra Sun Times)۔ - عالمی: Fortune نے ایک رائے پر مبنی سرخی شائع کی: "ہر بچے کو AI ملے گا۔ ہر بچے کو استاد نہیں ملے گا" (Fortune)۔ - بھارت: NCERT نے ہائی اسکول کے طلبہ کے لیے ایک نیا AI اور CT ماڈیول متعارف کرایا (Rediff)۔ - ویتنام: PEDA Edu سسٹم پر ایک کورس طلبہ کو AI کو مسودہ تیار کرنے کے معاون کے طور پر استعمال کرنا سکھاتا ہے (Vietnam.vn)۔ - جاپان: Benesse کی AI مہم ہائی اسکولوں تک بھی پھیلی ہوئی ہے (دیکھیں: پرائمری اسکول کے طلبہ) (Sanyo Shimbun)۔

یونیورسٹی کے طلبہ

- بھارت: BITS Pilani کے وائس چانسلر کے مطابق ادارہ طلبہ کو AI کے دور کے لیے تیار کرنے کی غرض سے اپنے انڈرگریجویٹ نصاب کو نئے سرے سے ترتیب دے رہا ہے (The Economic Times)۔ - ویتنام: طلبہ حقیقی دنیا کے مسائل حل کرنے کے لیے AI کا استعمال کر رہے ہیں (Vietnam.vn)۔ ایک الگ مضمون کا عنوان "AI時代の高等教育" ہے، یعنی AI کے دور میں اعلیٰ تعلیم (Vietnam.vn)۔ - جاپان: کمپنی commissure 24 نومبر کو پہلا Physical AI اسٹڈی گروپ منعقد کرے گی، جس میں ٹوکیو یونیورسٹی کے پروفیسر Masahiko Inami شریک ہوں گے۔ یہ یونیورسٹی کی اسٹارٹ اپ کمیونٹی uTIE connect کے ساتھ مشترکہ تقریب ہے (Infoseek News)۔ یہ ایک منصوبہ بند تقریب ہے۔

بالغ

- جاپان: ایک YouTube ویڈیو Generative AI Leader امتحان کے لیے یاد کرنے کا گیت پیش کرتی ہے، جس میں Google Cloud کے AI ٹولز شامل ہیں (YouTube)۔ - جاپان: AI سے لیس آن لائن چہرے کی تصدیق کی سروس ONLINE FACE کا مقصد حفاظت اور قانونی تقاضوں کی پابندی کو مدنظر رکھتے ہوئے آن لائن ڈرون لائسنس اور پائلٹ کی تعلیم کو مضبوط بنانا ہے۔ یہ کمپنی کا اعلان ہے اور کوئی نتائج رپورٹ نہیں کیے گئے (PR TIMES)۔

معمر افراد

کوئی قابلِ ذکر پیش رفت نہیں۔

اہم شخصیات کے بیانات

کوئی قابلِ ذکر پیش رفت نہیں۔ زیرِ نگرانی شخصیت Sal Khan (Khan Academy کے بانی) آج کی سرخیوں میں نظر نہیں آئے۔ 【مربوط تجزیہ: تاحیات سیکھنے کا انداز کیسے بدل رہا ہے】 تمام عمر کے گروہوں میں مشترک بات: اسکول اور خدمات فراہم کرنے والے ادارے اب اس سوال سے کہ AI استعمال کیا جائے یا نہیں، اس سوال کی طرف بڑھ رہے ہیں کہ اسے کیسے استعمال کیا جائے۔ ابتدائی ریاضی، کتابی رپورٹوں، اساتذہ کی تربیت اور Benesse کے کورسز سے متعلق جاپانی سرخیاں اسی طرف اشارہ کرتی ہیں۔ نصاب اور ماڈیولز سے متعلق بھارتی، ویتنامی اور جامعاتی سرخیاں بھی یہی ظاہر کرتی ہیں۔ آزادانہ سوچ کے بارے میں تشویش بھی مشترک ہے۔ یہ امریکی سینیٹرز کے خط، OECD کے کالم اور کتابی رپورٹ کے کالم میں نظر آتی ہے۔ یہ خدشات اور آراء ہیں، اور سرخیاں بچوں پر اثرات کی تصدیق نہیں کرتیں۔

عمر کے لحاظ سے فرق: چھوٹے بچوں کے لیے سرخیاں کلاس روم کی معاونت اور اساتذہ کے کام کے بوجھ پر مرکوز ہیں، جیسا کہ Ibaraki کے تجربے میں ہے۔ ہائی اسکول اور یونیورسٹی کے لیے توجہ نصاب، ماڈیولز اور عملی مسائل کے حل کی طرف جاتی ہے۔ بالغوں کے لیے AI امتحانی مواد اور لائسنس کی تربیت کے ایک ٹول کے طور پر سامنے آتا ہے، کلاس روم کی تدریس کے طور پر نہیں۔

فیصلوں میں تبدیلیاں: اساتذہ اور اسکول بظاہر یہ طے کر رہے ہیں کہ حقائق کی جانچ، سبق میں معاونت اور انتظامی کاموں کے لیے AI پر کس حد تک انحصار کیا جائے۔ سیکھنے والے غالباً AI کو معاون کے طور پر استعمال کرنے یا کام خود کرنے میں سے انتخاب کر رہے ہیں۔ Fortune کی سرخی سے اشارہ ملتا ہے کہ اساتذہ کی دستیابی AI کی دستیابی سے الگ سوال بن سکتی ہے۔ یہ قیاس ہے۔

کیا دیکھیں

Google سینیٹرز کے سوالات کا جواب دیتا ہے یا نہیں، اور کلاس روم AI کی ایسی نگرانی مزید پھیلتی ہے یا نہیں (Sierra Sun Times)۔ 2. Ibaraki City کے اسکول انتظامیہ کے تجرباتی منصوبے اور Kadena Elementary کی کھلی کلاس کے نتائج شائع ہوتے ہیں یا نہیں (Gogai NET Ibaraki، Ryukyu Shimpo)۔ یہ قیاس ہے، کیونکہ کوئی شیڈول نہیں دیا گیا۔ 3. OECD سروے کے بچوں اور AI سے متعلق نتائج کا کالم سے آگے مزید تفصیلی جائزہ لیا جاتا ہے یا نہیں (d Menu News)۔