KI-Berichte · Harvard · 2026-10-09 · Blog / Kommentar
Wie man im Zeitalter der KI lehrt, Noteninflation
Originaltitel: How to teach in era of AI, grade inflation
Auf der 15. jährlichen Konferenz der Harvard Initiative for Learning and Teaching diskutierten Lehrende, wie Studierende angesichts der weit verbreiteten KI-Nutzung und der Sorgen vor Noteninflation bewertet werden können. Amy Edmondson von der Harvard Business School sagte, Studierende, die Fallstudien durch ChatGPT laufen lassen, erwürben nur oberflächliches Wissen, und schlug kurze Präsenzfälle vor, die im Unterrichtsraum ohne Technik beantwortet werden.