AI家庭教師、教室学習を上回る可能性 OECD報告書

India Today · 11/04 08:56 UTC

OECDが引用した大学物理の試験では、生成AIの家庭教師を使った学生の学習効果が、教室でのアクティブラーニングより大きかった。報告書は、恵まれない環境の生徒の合格率を高めた学習支援ツールも取り上げている。米国の研究では、経験の浅い指導者に教わった生徒で最も効果が大きかった。